Todas las cuestiones epistemológicas que surgen alrededor del concepto de sencillez pueden contestarse si igualamos este concepto al de grado de falsabilidad. [...] Hemos de valorar más los enunciados sencillos que los menos sencillos, porque nos dicen más, porque su contenido empírico es mayor y porque son mejor contrastables.
| K.R. Popper, La lógica de la investigación científica,Tecnos, Madrid 1977, p. 132-134. |