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Manera de expresar el desarrollosegún la edad introducida por William Stern, psicólogo alemán, que se obtiene dividiendo la edad mental (EM) por la cronológica (EC) y multiplicando por 100 el resultado. La edad cronológica es la que el sujeto tiene. La edad mental (EM) es el valor promedio de los tests que el individuo resuelve de modo satisfactorio, y que el promedio de sujetos de una edad determinada resuelve; se supone que todo sujeto soluciona satisfactoriamente algunos tests o parte de tests que superan su edad cronológica y todos los que le son inferiores o los que son propios de su edad cronológica (EC). Se establece la siguiente fórmula: [math]\frac{EM}{EC} X 100[/math]
Un CI superior a 100 indica que la edad mental del sujeto es mayor que su edad cronológica; un resultado inferior, que su edad mental se halla en cierto retraso respecto de la edad que tiene (ver ejemplo). Por encima de 120 se considera al individuo como dotado. El test Stanford-Binet, aplicado a sujetos norteamericanos, da los siguientes grupos de C:
CI | grado de inteligencia | % de casos |
más de 140 | superior | 1,5 |
120-139 | muy buena | 11,9 |
110-119 | buena | 18 |
90-109 | media | 48 |
80-89 | mediocre | 14 |
70-79 | deficiencia ligera | 5,0 |
menos de 70 | de debilidad notable a idiotez | 2,5 |
En la actualidad, también se define el CI como relación entre el nivel de inteligencia de un individuo concreto y el promedio de la inteligencia de los individuos que tienen su misma edad.